有數數區、六型六色、拼圖、桌油等，多元教具與玩具，引發幼兒探索數與運算、測量、圖形關間、邏輯關係的學習環境。

◆數學區的學習目標
1.培養邏輯推理能力
2.增進數與運算能力
3.增進圖形空間能力
4.建構測量基本概念
5.促進數學表整運用與溝通能力
6.促進合作解決問題的能力

◆學習類別:數學內容與數學程序的能力
(一)數學內容
1.數與運算:唱數、點數、計數、分解合成、認識數字
2.圖形空間:平面及立體題型、空間、方位
3.邏輯關係:配對、對應、分類、序列、型式、部分與整體
4.測量:
5.資料分析與機率
(二)數學程序能力:通常是在操作與有意圖的解決問題過程中，利用數學內容去分享與組織
訊息，與他人溝通合作

資料來源:依據幼兒園課程與教學品質評估表2021版，P112。