平面畫作、立體造型、工藝(串珠、編織、縫工)的區域，啟發幼兒想像創造及美感意識的學習環境

◆美勞區的學習目標
1.提升設計與美感意識
2.享受自主操作與創作的成就感
3.啟發想像力與創造力
4.抒發情緒與表達情感
5.發展多元表整運用的能力
6.熟悉材料、轉換材料的能力
7.促進首演賢調與精細動作能力

◆創作類別:繪畫(水彩、指印、彩畫等)、紙工拼貼；(摺紙、拼貼、撕貼、剪紙等)、捏塑類(黏土、油土)、編織類(串珠、縫工、編織等)、多元素材創作(繞鋁線、拼豆等)、回收材料創作等。

資料來源:依據幼兒園課程與教學品質評估表2021版，P92。